全国文明城市提名城市实地考察重点任务分工-附件.doc

全国文明城市提名城市实地考察重点任务分工 2017年5月  全国文明城市提名城市实地考察重点任务分工 一、测评方法 （一）实地考察主要以暗访方式进行，随机抽取考察点。 （二）测评队员分若干组别，只负责对不同考察点进行现场调查，将客观记录按照规范流程上报。 （三）测评软件系统对考察记录进行汇总，自动生成实地考察成绩。 二、邹城市市民公约 爱国守法? ?? 明礼诚信团结友善??? ?勤俭自强 敬业奉献??? ?尊老爱幼 爱护公物???? 保护环境 ? 社区居委显著位置有相应活动室的导引图。 3、建成区背街小巷 ① 每个背街小巷显著位置制作6块公益广告宣传牌，内容为24字核心价值观、未成年人思想道德建设、讲文明树新风、图说我们的价值观、志愿服务和创建全国文明城市宣传栏。 ② 路面硬化，无明显坑洼不平。 ③ 排水设施完善，无露天排水沟渠。 ④ 装灯率100%，亮灯率≥95%。 4、广场、公园 ① 运用电子显示屏、户外广告、橱窗展板等多种形式，广泛传播社会主义核心价值观12个主题词。 ② 运用多种形式宣传展示精神文明创建内容。刊播“讲文明树新风”、未成年人思想道德教育等方面的公益广告和“图说我们的价值观”通稿以及本市自行制作的公益广告作品。每个广场、公园要有20-30个落地公益广告。 ③ 运用多种形式开展文明告知、文明提醒、文明规劝。 ④ 在显著位置展示市民公约。 ⑤ 无乱扔杂物、车窗抛物现象；无随地吐痰现象；无损坏花草树木现象；无争吵谩骂现象。 ⑥ 对经营性公共场所管理规范有序；在重要场所有效开展文明引导。 ⑦ 无流浪乞讨的未成年人。 5、城乡结合部、棚户区及公路、铁路、河渠沿边沿线：环境卫生干净整洁，无脏乱差现象。 （五）市教育局 1、中小学校 ① 运用多种形式广泛传播社会主义核心价值观12个主题词，每个学校在学校门口和校园内显著位置至少有1处，每个教室内有1处。 ② 在显著位置展示学生守则，每个学校在学校门口和校园内显著位置至少有1处，每个教室内有1处。 ③ 未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观12个主题词，将随访4名小学生，能够回答核心价值观的全部内容。 ④ 有符合标准的物防（有与人防配套的工作装备）、技防（有安全摄像头）、人防（有巡查记录，巡查制度）、消防设施等；无占用、堵塞、封闭消防车通道现象。 2、广场、公园 ① 运用电子显示屏、户外广告、橱窗展板等多种形式，广泛传播社会主义核心价值观12个主题词。 ② 运用多种形式宣传展示精神文明创建内容。刊播“讲文明树新风”、未成年人思想道德教育等方面的公益广告和“图说我们的价值观”通稿以及本市自行制作的公益广告作品。每个广场、公园要有20－30个落地公益广告。 ③ 运用多种形式开展文明告知、文明提醒、文明规劝。 ④ 在显著位置展示市民公约。 ⑤ 无乱扔杂物、车窗抛物现象；无随地吐痰现象；无损坏花草树木现象；无争吵谩骂现象。 ⑥ 对经营性公共场所管理规范有序；在重要场所有效开展文明引导。 ⑦ 无流浪乞讨的未成年人。 （六）除三个街道外13个镇 1、镇、村 ① 环境卫生干净整洁，无脏乱差现象。 ② 在镇街驻地及办公大院运用多种形式宣传展示精神文明创建内容。刊播“讲文明树新风”、未成年人思想道德教育等方面的公益广告和“图说我们的价值观”通稿以及本市自行制作的公益广告作品。 2、镇综合文化站 ① 每个综合文化站制作10块公益广告宣传牌，内容为24字核心价值观、未成年人思想道德建设、讲文明树新风、图说我们的价值观、志愿服务、市民公约和创建全国文明城市宣传栏。 ② 综合文化站正常运行及设备维护情况良好。 ③ 综合文化站无被挪用或侵占现象。 3、村综合文化服务中心（办公大院） ① 每个文化服务中心（办公大院）制作10块公益广告宣传牌，内容为24字核心价值观、未成年人思想道德建设、讲文明树新风、图说我们的价值观、志愿服务、村规民约和创建全国文明城市宣传栏。 ② 在显著位置张贴红白理事会、道德评议会等人员名单和工作制度。 ③ 综合文化服务中心正常运行及设备维护情况良好。 ④ 综合文化服务中心无被挪用或侵占现象。 4、城乡结合部、棚户区及公路、铁路、河渠沿边沿线：环境卫生干净整洁，无脏乱差现象。 5、古村落、古建筑 ① 古村落、古建筑保护完好。 ② 无人为损坏或疏于管理现象。 （七）市文物局（孟府、孟庙、博物馆等） 1、爱国主义教育基地 ① 在显著位置制作10块公益广告宣传牌，内容为24字核心价值观、未成年人思想道德建设、讲文明树新风、图说我们的价值观、志愿服务、市民公约、中国公民国内旅游文明行为公约和创建全国文明城市宣传栏。 ② 未成年人进入没有被收取任何费用，要求有接待记录、接待制度上墙、志愿讲解员等。 ③ 在显著位置公示服务项目、开放时间以及免费开放的详细情况，如有收费项目，列出收费项目