创新设计2015-2016学年度高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术专题学习总结课件 人民版必修3.pptVIP

* 专题学习总结 * 专题学习总结 ——更多精彩内容请登录 专题八—— 专题学习总结 1 线索归纳 思维整合 横向·纵向·竖向 3 学会解题 体验高考 真题·案例·技巧 线索归纳 思维整合 横向·纵向·竖向 1.十九世纪以来主要的文学流派 文学 流派 时间 主要特征 代表作品 浪漫 主义 文学 18世纪末至 19世纪30年代 政治上反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征 雨果的《巴黎圣母院》、雪莱的《解放了的普罗米修斯》、海涅的《德国，一个冬天的童话》 现实主 义文学 19世纪30 年代以后 关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶 巴尔扎克的《人间喜剧》、狄更斯的《大卫·科波菲尔》、普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》 现代主 义文学 20世纪30 年代以后 强调集中表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统 海明威的《老人与海》、贝克特的《等待戈多》 2.十九世纪以来主要的美术流派 流　派 特　点 画家及其代表作 新古典 主义 选择重大题材；