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职业技能实训平台学前教育学答案 1 （单选题）在学前教育学初创阶 段的主要特点有针对性、系统性和 （理论性） 2 （单选题）陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是 （江西实验幼师） 3 （单选题）关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是 （儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展） 4 （单选题）家庭教养方式一般分为 （溺爱 民主 专制 放任） 5 （单选题）幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有 目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流 优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前 教育方法的学校的是 （家长学校） 6 （单选题）关于幼小衔接，下面说法正确的是 （贯穿于整 个幼儿园教育） 7 （单选题）“公有公育”的学前教育现象出现在 （原始社 会）。 8 （单选题）20世纪60年代以来，学前教育发展的主要 趋势是学前教育事业成为 （社会公共事业）。 9 （单选题）陈鹤琴创办我国最早的幼儿教育实验中心南京 鼓楼幼稚园的 （13年）。 10 （单选题）幼儿园教学实践和理论研究开始于 （19世纪 40年代）。 11 （单选题）幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采用 （自 然光）。 12 （单选题）幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单 位是 （幼儿班级）。 13 （单选题）《爱弥尔》是以下哪位教育家的代表作？ （卢 梭） 14 （单选题）《幼儿园工作规程》规定，在幼儿园幼儿每日 的户外活动时间至少 （2小时） 15 （单选题）既是环境的一个子系统，同时又是幼儿园环境 的母系统，这是 （社区环境）。 16 （单选题）在幼儿教育领域，新型的师幼关系是一种 （师 幼互为主体关系）。 17 （单选题）幼儿教师专业化发展中的主要矛盾是 （教师如 何把自己的教育观念转变为教育行为的矛盾）。 18 （单选题）因人施教的理论基础是 （“个别差异”）。 19 （单选题）认为课程应当充分考虑全社会的进步和需要， 这是 （社会本位课程观）。 20 （单选题）幼儿接触最早的教育是 （幼儿家庭教育）。 21 （单选题）强调学前教育职责，反映学前教育期待效应的 概念是 （学前教育职能） 22 （单选题）学前教育的基本功能是 （促进幼儿个体的社会 化和个性化）。 23 （单选题）我国正式实行 《幼儿园工作规程》的时间是 （1996年）。 24 （单选题）物质环境内容应随季节、节日、教学任务以及 幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。这体现了创设幼儿 园物质环境的 （动态性原则）。 25 （单选题）在早期的传统理论中，持生活预备说观点的教育家是德国 的 （格罗斯）。 26 （单选题）教师专业成长与发展的最高目标是 （专家型教 师）。 27 （单选题）（教书育人）是保育员职业道德的基本要求。 28 （单选题）（为人师表，遵纪守法）是保育员职业守则的 重要内容之一。 29 （单选题）晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、 不同季节和 （孩子的不同兴趣）而有所选择。 30 （单选题）教育 （婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西）是 幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。 31 （单选题）幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是 （与幼 儿园教育要求一致）。 32 （单选题）有些儿童受 （饮食）、遗传和活动过少等因素 的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围， 医学上称之为单纯性肥胖。 33 （单选题）婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是 （唤醒排尿）。 34 （单选题）记录全班儿童活动情况的主要内容是 （儿童活 动的分组情