鲁教版九年级正多边形与圆.pptVIP

鲁教版数学九年级上册;观察这些图形，这些多边形都是什么样的多边形？它们有哪些特点？;;议一议;如图，画一个⊙0，用量角器画一个;做一做;例1 用直尺和圆规作一个正六边形。;怎样用直尺和圆规作一个正十二边形？作一个正三角形？与同伴交流。;; 理由是：分别以A,D为圆心，以⊙O的半径作圆， 所得到的圆心角∠AOB, ∠AOF, ∠DOC, ∠DOE都是60°， 由此可推出∠EOF，∠BOC也都是60°， 因此A,B,C,D,E,F是⊙O的六等分点， 顺次连接它们， 所得到的六边形就是正六边形。;小测验;作业; ;;;E;议一议;正n边形的n条半径把正n边形分成n个全等的等腰三角形， 每个等腰三角形又被相应的边心距分成两个全等的直角三角形。;例2 已知正六边形ABCDEF的半径是R，求这个正六边形的边长a 6， 周长p6和面积s6;例2 已知正六边形ABCDEF的半径是R，求这个正???边形的边长a 6， 周长p6 p6和面积s6;;2.如图，钟表表盘上的圆周被均匀划分为12等份，如果表盘的半径为10㎝，那么表盘上每相邻的两个刻度之间的距离是多少？;1.正n边形的中心角的度数等于多少？半径为R的圆内