谏太宗十思疏17.doc

17 谏太宗十思疏 (时间：45分钟　分值：60分)一、基础巩固(16分)下列词语中没有错别字的一组是(　　)(3分)根深蒂固　　居安思危　　善始善终渊远流长　　恃才傲物　　戒奢以俭择善而从　　载舟履舟　　施惠于人解析　B项，渊一源；C项，履一覆；D项，是一适。答案　A对下列句子中加点字的解释不正确的一项是(　　)(3分)臣闻求木之长者　　　长：高。必固其根本 固：使……稳固。虽在下愚 下愚：最愚昧无知的人。傲物则骨肉为行路 行路：在路上行走。解析　D项，行路：路人，彼此没有关系的答案　D3．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是(　　)(3分)臣闻求木之长者　　　人君当神器之重斯亦伐根以求木茂 必竭诚以待下虽在下愚，知其不可 虽董之以严刑根不固而求木之长 而况于明哲乎解析　B项，均为连词，来。A项，助词，用在主谓之间，取消句子独立性；定语后置的标志。C项，连D项，连词，表转折，却；连词，表递进，更。答案　B下列加点字的用法与其他三项不同的一项是(　　)(3分)乐盘游，则思三驱以为度必固其根本则思知止以安人虑壅蔽，则思虚心以纳下解析　A项中“乐”为意动用法，其他三项中加点字均为使动用法。答案　A名句默写。(4分)(1)臣闻求木之长者，必固其根本；________，________；________，________。(2)凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，________，________。(3)既得志，则纵情以傲物。________，________。(4)怨不在大，可畏惟人；________，________。答案　(1)欲流之远2)有善始者实繁　能克终者盖寡　(3)竭诚则吴越为一体　傲物则骨肉为行路　(4)载舟覆舟　所宜深慎二、课内精读(每题3分，共12分)阅读课文选段，完成6～9题。臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。下列各句中加点字解释错误的一项是(　　)必固其根本根本：树根。人君当神器之重 当：主持，掌管。凡百元首，承天景命 景：大。虽董之以严刑 董：懂得。解析　D项，董：督责。答案　D对下列各句中加点的“之”字的意义和用法，判断正确的一项是(　　)臣闻求木之长者　②源不深而望流之远　③人君当神器之重　④岂其取之易而守之难乎和②相同B．①和②不同，③和④不同和②不同，③和④相同和②相同，③和④不同解析　①和②主谓之间的助词，取消句子独立性；③结构助词“的”；④代词，它。答案　D下列各句中词类活用用法相同的两项是(　　)臣闻求木之长者，必固其根本将有作，则思知止以安人简能而任之，择善而从之总此十思，宏兹九德解析　A、B两项都是使动用法；C项为形容D项为形容词用作动词。答案　AB下列句子中与例句句式相同的一项是(　　)例句：斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也以其无礼于晋，且贰于楚也不者，若属皆且为所虏此沛公左司马曹无伤言之先破秦入咸阳者王之解析　例句与C句都是判断句；A项，介词结构后置；项，被动句；D项，陈述句。答案　C三、课外拓展(17分)阅读下面的语段，完成10～13题。魏徵，巨鹿人也，近徙家相州之内黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召徵责之曰：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。徵慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是？”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？”六年，太宗幸九成宫，宴近臣，长孙无忌曰：“王”太宗曰：“魏徵往者实我所仇，但其尽心所事，有足嘉者。朕能擢而用之徵再拜曰：“陛下导臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龙鳞、触忌讳也。”太宗大悦，各赐钱十五万。十七年，遂授太子太师，知门下事如故。徵自陈有疾，太宗谓曰：“太子，宗社之本，须有师傅，故选中正，以为辅弼。知公疹病，可卧护之。”徵乃就职。寻遇疾。徵宅内先无正堂，太宗时欲营小殿，乃辍其材为造，五日而就。遣中使赐以布被素褥，遂其所尚。后数日，薨。太宗亲临恸哭，赠司空，谥曰文贞。太宗亲为制碑文，复自书于石