立足实际准确定位开好特色课程西北师大王文槐-武威第十五中学.pptVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　西北师大附中 　 一、对新课改一些问题的体验与认识 二、对“校本课程”概念的解读　 三、附中校本课程开发设置的实践探索 　 　教育在不同的阶段肩负不同的使命 同一时代不同经济地区的人们对教育有不同的需求 同一时代不同阶层的人对教育有不同的需求 我们的课改既要仰望星空，也要脚踏实地。 　 积极稳妥 课改的根本目的是提高教育教学质量，教育教学质量提高与否，作为衡量课改成败的标准。 课改中新的东西要分步骤逐步进入，全面铺开必然会顾此失彼，甚至会导致教育教学质量的下滑。 　 处理好“新”与“旧”的关系，一些传统的东西要坚守，否则会舍本逐末。　 是“渐变”不是“突变” 激进派的改革与温和派的改革　 “借来”与 “拿来”的关系 　二、对“校本课程”概念的解读 2.1 “校本课程”概念 校本课程作为一种重要的课程类型，是由学校自主开发的，能够体现学校办学思想和特色的，可供学生选择的课程。 2.2校本课程是学生个性培养、特色发展的核心所在，也是学校特色办学的亮点。校本课程在满足学生的兴趣、需要，发展学生的个性特长