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- 2017-08-23 发布于河南
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(二)学习方法指导 培 良 好 的 学 习 品 质 养 学 生 提 学 习 能 力 高 学 生 一 二 三 四 五 六 七 1.学生以小组为单位讲述创业故事 ★ 马木提卖烤包子的故事 ★ 龙波养猪的故事 ★ 当代擦鞋匠——苏必强的故事 2.教师结合课件讲述中职生成功创业的教学案例 提出问题: a.小霞成功后的感受是什么? b.小霞的创业为什么会成功? c.小霞的创业成功说明创业者应有的什么素质能力? 分析问题: 1.租柜台,卖西药——独具慧眼、果断 2.起早贪黑,送货上门——吃苦耐劳,坚韧不拔 3.买门市,购货车——决策能力 4.开“平价药店”——综合创新能力 5.搞集团经营——适应性、组建团队、控制能力 单 位:辽宁·营口·鲅鱼圈职业中专 说课人:谢 允 教材:体验生涯 出版社:高等教育出版社 主编:黄天中 说教材 说教法 说学法 说教学程序 说教学反思 一、说教材 (一)本课在教材中的地位 《体验生涯》是中等职业学校的一门公共基础课。为了实现职业生涯的成功,中职生在校阶段需要为生涯发展做好准备。本课从职业生涯教育的本质特点出发,对创业有关内容的学习着眼于准备,通过教学让学生明白,创业者应具备的素质和能力是可以通过自己的努力提高的,
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