桐庐县凤川小学岗位设置实施方案.doc

桐庐县凤川小学岗位设置实施方案 一、指导思想和基本原则 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和科学人才观，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，建立充满生机和活力的选人、用人管理制度，实现对全体教职工管理由身份管理向岗位管理的转变、由固定用人向合同用人的转变，充分调动广大教职工的积极性和创造性，促进教育事业的均衡发展，为构建和谐社会、发展桐庐教育贡献力量。 岗位设置管理实施工作坚持以下基本原则： 1．坚持因事设岗，按需设岗，按岗聘用，以岗定薪的原则； 2．坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则； 3．坚持优化结构、提高效率的原则； 4．坚持平稳实施、稳步推进的原则。 二、岗位类别设置 （一）桐庐县委办公室、县政府办公室“关于印发《桐庐县事业单位岗位设置管理实施方案和实施意见》的通知”（县委办〔2011〕55号）精神，桐庐县凤川小学规模为24-30个班，配；领导职数4个（正职2个，副职2个），内设5个处室（教导处、总务处、德育处、教科室、三源完小），设管理人员5个。 （二）本单位设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类，以专业技术岗位为主。其中管理岗位9个，占岗位总量的15%；专业技术岗位50个，占岗位总量的83.3%，工勤技能岗位1个，占岗位总量的1.6%。 三、实施范围 本单位正式在编在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实