成教学生英语学习去动机因素的分析研究--_--以西南大学成教学生为例.pdfVIP

成教学生英语学习去动机因素研究 ——以西南大学成教学生为例 学科专业：外国语言学与应用语言学 研究方向：语言学理论及应用 指导教师：覃朝宪教授 内容摘要 相关研究表明，动机是决定学习者语言学习成就的重要因素之一。动机的缺乏 会导致学习者对学习失去兴趣，使教育目的很难有效地实现。目前的英语学习动机 研究主要是对动机的激发进行研究，而对学生学习中的去动机因素较少关注，即便 对该研究偶有涉及，对如何减少去动机对学生的影响也未提出一个系统的策略构建。 去动机是指减少或削弱一个行为意向或正在进行的行动的动机基础的外部力量。动 机激发学习者的学习和付出努力，并鼓励他们峰持以获得最终的成功，而去动机则 往往会诱发消极，放弃，以及失去接受新的学习经验的动力。对去动机的研究可以 看作是对某些因素消极影响方面研究范式的逻辑延伸，它从另一个侧面对如何激发 学生的学习动机提供了一定的参考意义：对动机的研究是强调应该做什么或者如何 有所作为去激发学生的学习动机，而对去动机的研究则强调应该不做什么或如何不 作为以不减少学生的学习动机，从而在某种程度上激发学生的动机。 本研究将西南大学的成教学生(主要是成人高等教育脱产学习的学生)作为研 究对象，尝