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“走出去，请进来” ——论远程教育中的面授教学 马小梅 （哈密广播电视大学，新疆 哈密 839000） 摘 要：21世纪的科学技术日新月异，电大教育作为构建学习型社会的重要手段面临着难得的机遇，也面临着严峻的挑战。如何承担起国家赋予电大教育的主要任务，在建设现代国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型社会中发挥应有的作用，远程教育中的面授教学这一重要核心问题无疑需要进行认真思考和研究。 关键词：远程教育；面授教学；教学模式 电大网络教学环境的建立与网络技术的应用，实现了教师与学生跨越时空的交互，弥补了传统远程教育的不足。在这种背景下，面授教学还有没有必要，如何设计面授教学，是值得我们认真研究的问题。 在远程教育中，一定学时的面授教学，有助于学生与教师、学生与学生之间建立良好的人际关系，这种关系对提高学生的学习积极性和主动性有着深刻的影响。应该说，面授教学的作用是不可替代的，它仍然是采用多种媒体教学的远程教育教学过程的有机构成部分。面授教学的主要作用是“导学”、“助学”；面授的教学内容主要是引导和帮助学生自主学习，而不是系统传授教学内容；在远程教育中仍然开展开的开放式、交互式的面授教学，采用多种媒体组合教学的手段作为教学的辅助形式；学时量较少，学生的学习任务主要在自学中完成。然而，是不是所有的学生都有时间和