高中历史-综合探究：探索中国近代政体变化的艰难历程-课件1（33张PPT）-岳麓版必修1.pptVIP

中国人学习西方政治文明并付诸实践，经历了一个艰难的历程。 谁是国家的主人？在漫长的封建社会中，是君主，皇权“神圣尊严、不可侵犯”，所谓朕即国家。到了近代，王韬、郑观应等倡导君民共主，他们虽然没有理解西方政体的实质，但揭开了学习西方政治文明的序幕。康有为、梁启超、严复等为代表的维新派为了救亡图存，倡导君主立宪（后改开明专制），发起了戊戌变法运动，但因种种原因，昙花一现，光绪泣血瀛台，六君子魂归西天。 历史的余音 1908 年清政府颁布的《钦定宪法大纲》，以实行宪政的名义强化君主制，结果把自己推上了革命的祭坛。中华民国诞生后，《临时约法》成了纸上谈兵，袁世凯行专制独裁，宋教仁喋血宪政路上，共和国徒具虚名。 所谓宪政，指政府必须依据宪法和法律进行治理 ，即在法治下行有限政府。 历史表明，有宪法，未必有宪政，但每一次改革与尝试毕竟给中国带来了些微的进步。 历史的进步总要遭遇曲折，但我们注定要前进，也正在前进。 完 * * “课前探究”展示 请“人物组”派代表向同学们简要介绍本课提及的重要历史人物。 人物春秋 魏 源 林则徐 光绪帝 王 韬 康有为 严 复 袁世凯 孙中山 宋教仁 1