高中数学-3.4基本不等式(一)课件-新人教A版必修5.pptVIP

3.4基本不等式： 引入新课 提问1：我们把“风车”造型抽象成下图. 在正方形ABCD中有4个全等的直角三角形. 设直角三角形的两条直角边的长为a、b， 那么正方形的边长为多少?面积为多少呢? A D C B G E F H 引入新课 提问1：我们把“风车”造型抽象成下图. 在正方形ABCD中有4个全等的直角三角形. 设直角三角形的两条直角边的长为a、b， 那么正方形的边长为多少?面积为多少呢? 提问2：那4个直角三角形的面积和是多 少呢？ A D C B G E F H 引入新课 提问3：根据观察4个直角三角形的面积 和正方形的面积，我们可得容易得到一个 不等式 ，什么时候这两部 分面积相等呢？ A D C B G E F H 讲授新课 一般地，对于任意实数a、b，我们有 ，当且仅当a＝b时，等号 成立. 提问4：你能给出它的证明吗？ 讲授新课 注意： 讲授新课 提问5：观察右图，你能得到不等式 的几何解释吗？ 讲授新课 讲授新课 例1. 讲授新课 例1. 练习. 讲授新课 例2. 讲授新课 例3. 讲授新课 例4. 讲授新课 例5. 讲授新课 例5. 练习.教材P.100练习第1、2题. 课堂小结 比较两个重要不等式的联系和区别： 1. 阅读