高中语文-2边城（节选）（第一课时）精品教案-大纲人教版第二册.docVIP

2 边城（节选） ●教学目标 知识目标 1.了解沈从文及其作品的特点。 2.学习小说细腻入微、逼真传神的心理描写方法。 能力目标 1.美读课文，提高学生对含蓄语言的感悟能力。 2.通过分析小说的环境、心理描写，培养学生把握人物形象的能力。 德育目标 感悟文中至真、至善、至美的人性，树立学生爱世界、爱人类、爱生活的高尚情操。 ●教学重点 1.把握作者塑造的翠翠的形象及其身上体现出来的淳朴的人性美。 2.体会课文对人物心理细致入微的刻画。 ●教学难点 理解人物微妙的心理活动并以此感受小说中蕴含的“人性美”。 ●教学方法 1.美读课文，细细咀嚼品味作品蕴含着的诗一般的意韵。 2.引导学生讨论分析翠翠的形象，小说的主题等。 ●教具准备 多媒体投影 ●课时安排 1课时 ●教学步骤 一、导语设计 繁华的大都市，令人目不暇接、心醉神迷。林立的高楼、琳琅的商品、穿梭的人流、怡人的乐园。闲暇时，我们是不是也想让生活增添点儿古朴意趣呢？这节课，我们就来拜读著名作家沈从文先生的《边城》，神游于作品描写的几十年前的湘西，感受那里闪烁着的正直朴素的人性美。 二、解题 出示多媒体投影： 沈从文（1902~1988），原名沈岳焕，湖南省凤凰县人。十三岁就参加预备兵训练，后正式入伍，其早期创作大多是写童年生活和青少年行伍生活，具有浓郁的湘西乡土气息。1931年以后的创作转向现实生活，在理想化的牧歌情境中表现着作