广东省东莞市寮步信义学校八年级物理下册《6.1-怎样认识力》教案-粤教沪版.docVIP

广东省东莞市寮步信义学校八年级物理下册《6.1 怎样认识力》教案 粤教沪版 教材分析 1.在本节课的教学中，通过大量的生活实例或演示实验，让学生知道“力是物体对物体的作用”．能分析某一个力的施力物和受力物． 2.通过本节课的教学，通过生活实际分析、知道物体间力的作用是相互的．会解释简单的现象． 3.通过本节课的教学，通过大量的生活实例，归纳出“力的作用效果是改变物体的运动状态或引起物体的形变”． 4、.在本节课的教学中，通过大量的生活实例或演示实验，让学生知道“力是物体对物体的作用”．能分析某一个力的施力物和受力物． 5.通过本节课的教学，通过生活实际分析、知道物体间力的作用是相互的．会解释简单的现象． 6.通过本节课的教学，通过大量的生活实例，归纳出“力的作用效果是改变物体的运动状态或引起物体的形变”． 教学目标： 知识与技能：1、理解力是一个物体对另一个物体的作用． 2. 通过实验，知道物体间力的作用是相互的． 3.知道力的作用效果是改变物体的运动状态或引起物体的形变． 过程与方法：1、探究影响塑料尺形变的因素，能对问题进行猜想并进行实验研究。 2、从生活现象中获取知识并能用物理知识解决实际问题。 情感态度与价值观：1、激发用物理知识分析、解决实验问题的热情。 2、在学习的过程中体会合作与竞争。 教学重点：理解力的概念