2010--2011学年度第一学期八年级数学教学计划.docVIP

2010--2011学年度第一学期八年级数学教学计划 2010--2011学年度第一学期八年级数学教学计划 一．指导思想 通过数学的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、学生基本情况分析 本学期我任八（10）班的数学教学，从上学年期末考试情况看，这个班学生的学习成绩都有所进步。但在学生所学知识的掌握程度上，形成了两极分化，对优生说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，而对后进生说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差。八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将是否能升学。根据上学年学生学习的分析情况看，有部分学生基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，作为老师必须要付出更大努力，进一步查漏补缺，充分发挥学生学习的主体作用，注重教学方法，培养能力。 三、教材分析 本学期教学内容，共计五： 第十一 全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条，利用三角形全等的判定方法证明角平分线的性质。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，使学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条。 第十二 轴对称立足于生活