吉林省通化市外国语学校八年级政治下册 第二单元 第三课 第2框 同样的权利同样的爱护课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-10-15 发布于安徽
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吉林省通化市外国语学校八年级政治下册 第二单元 第三课 第2框 同样的权利同样的爱护课件 新人教版.ppt

* 公民权利 公民基本权利 人身自由权 生命健康权 人身 权利 的人身权 人格尊严权 身份权 人格权 的权利 的人身权利 最基本最重要 最根本 首要 基本保障 肖像权、姓名权、名誉权、隐私权 1.以上图景中,人们在行使什么权利? 2.我们还可以采取哪些方式行使上述权利? 如何行使生命健康权? 1.珍爱生命,维护健康,积极锻炼; 2.患病医治,恢复健康,增强体质; 3.受非法侵害,有权依法自卫和请求法律保护。 阅读思考: 1.张某手持铁棍入室抢劫,职工小王和家人奋起反抗,打伤张某的手臂后制服张某。   2.小红怕吃药打针,患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。   3.小林骑自行车上学时,闯红灯过马路,险些与正常行驶的汽车相撞。 ○上述哪些是属于合法行为?哪些则不可取? ○我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例? 轻生和自残的不良后果是什么? 自杀只是个人行为吗?自己有权决定放弃自己的生命吗?    阅读P29----30小君与小哲的图文资料,回答课本中的问题。 1.此事给双方家庭造成什么后果? 2.“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,“非法侵害生命健康权者受到法律的制裁”。结合这两句话,谈谈上述行为如何避免? 我们应该看到,在

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