江苏省灌云县陡沟中学2014-2015学年高一物理10月导学案：23匀变速直线运动位移与时间变化关系（无答案）.docVIP

一、学习目标： 1. 掌握匀变速直线运动的位移和时间关系，提高应用公式分析和计算相关问题的能力。 2. 自主学习，合作探究，体会用图象和极限思想解决直线运动问题的方法。 二、学习重难点： 1. 匀变速直线运动位移时间关系的推导和应用。 2. 极限推导位移公式。 三、学习过程 ●自主质疑 通读教材，熟记并理解本节的基本知识，再完成导学案设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。 2.课堂上通过小组合作讨论、展示点评加深对本节知识的理解达成目标。 【问题导学】 1.如图1匀速直线运动的v-t 图象中，t时间内的位移是多少？v-t 图象中对应的“面积”有什么物理意义？ ●交流展示 探究点一：匀变速直线运动的位移（重难点） 问题1：用图像推导位移公式 （1）下图2是一物体做匀变速直线运动的v-t图象，把物体的运动时间分成5个小段， t/5算一个小段，在图2甲中，每小段起始时刻物体的瞬时速度由相应的纵坐标表示，分别为v0、v1、v2、v3 v4，则如何计算t时间的位移？ （2）如果把物体的运动分成了10个小段，计算出的位移与（1）中相比较，哪个准确？如果进行无限分割，如何计算？ （3）在图2丙中v-t图象直线下面的梯形OABC的面积代表什么意义？ 问题2：公式中有哪些物理量，表示什么含义？其中哪些是矢量，应注意什么问题？ 针对训练 1