课题的选题与构思设计.docVIP

课题的选题与构思设计 第一篇??教育科学研究课题的选择 ? ?课题选择本身是一门科学，也是一种艺术。它反映了人们对于本学科发展规律认识的广度和深度。选题，顾名思义，指经过选择来确定所要研究的中心问题。从广义上讲，选题包括两方面含义，一是确定科学研究的方向，二是选择进行研究的问题。选择和确定研究课题是进行教育研究的第一步，并且是关键性的一步，它不仅决定研究者现在和今后科研工作的主攻方向、目标与内容，而且在一定程度上规定了科学研究应采取的方法与途径。能否确定一个有创建有意义的问题，对教育科学的发展也将起积极的作用。因此，选定课题在所进行的研究工作中具有重要的战略地位，必须认真对待。一、正确选定研究课题的重要意义所谓选题正确，是指应当选择有意义的、并且问题提法原则上是正确的，因而有可能实现的科学问题来进行研究。尤其对于教育科学研究，选题是否正确，意义十分重大。（一）科学研究始于问题发现并提出有意义的问题是科学研究的起点。科学研究始于问题。所谓科学研究，就是对人类未知的问题作出解答。科学研究固然是为了解决问题，但往往是引出更深的问题。正是“问题”的深入导致研究的深入。可以说，教育科学发展的历史就是它所研究问题发展的历史，是问题的不断展开和深入的历史，就研究者本身而言，在自己研究领域内发现和提出一个有科学意义的问题，本身就是认识的成果。能否善于提出问题正是进行科学研究