第2课 学习新天地第1课时学习伴成长.pptxVIP

第二课 学习新天地;1.了解学习的概念。 2.认识学习对于个人成长的重要作用。 3.认识终生都需要学习 4.增强学习的主动性和自觉性。;重点： 学习对个人成长的重要作用。 难点： 学习与个人成长的关系。;; 你认得这两个字吗？在你看来， ①至⑦各自表达什么意思？ ① . ⑤ . ② . ⑥ . ③ . ⑦ . ④ .;我们共同认可的解释是：; 二、新知构建，学习探索;☆你经历的学习有哪些？; 问题提示： 无论是学习的方式还是学习的内容都是多种的，对于中学生而言，学习不仅仅局限在学校。;; 问题提示：初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。; 3.阅读教材第16页的“相关链接”和“探究与分享”。;思考相关问题： （1）学习的过程包括哪些层次？ （2）怎样拓宽自己的学习视野？; 问题提示： （1）在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 （2）例如，通过参加课外活动、收集资料等方式探究、发现问题，从而拓宽自己的学习视野。;（1）我们的学习仅仅局限于学校吗？学习还有哪些表现？ （2）学习是一个被动的过程吗？ （3）每个人都要学习吗？ （4）长大成人以后，我们还需要学习吗？;人生无处不学习;学习采取的态度; （3）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 （4）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。 ; 方法： 1、学会自主学习 作为中学生，我们应逐步减少对父母老师的依赖，增强学习的目的性、主动性，成为一个自主学习者。 2、提高学习效率如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，并且善于思考，才能从整体上提高学习效率。 3、科学安排时间对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划的学习，我们就可以做到心中有数，从容不迫。;;（二）学习点亮生命; 问题提示： 第（1）问，只要思考方向是学习观念和学习态度即可。 第（2）问，相互了解对方对学习重要性的认识。;; 问题提示： （1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；; （2）学习就是给生命添加养料。 （3）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 ;;; 学习活动不仅仅是学习知识的过程，也是完善品德、提高能力的过程。青少年要充分认识中学学习生活的重要，明确自己的学习任务，树立克服学习困难的信心，搞好初中阶段的学习。;;;;3.学习就是给生命添加养料。因为学习让我（ ） ①有更充实的生活②体验不同的生活方式③改变了思维方式和习惯④提升我们的能力和智慧 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④;4.学校准备开展一次航空知识竞赛，同学们不仅翻阅课本查找相关问题，更多的同学还通过报刊、课外图书、互联网等寻找问题的答案。这次竞赛活动使我们认识到( ) ①我们获取知识的途径是多方面的②发现、探究、感悟等也是学习方式③知识主要是通过课外学习获得的④要把主要精力放在课外知识的学习上 A.①②③④ B.①② C.②③ D.①②③;5、在美国哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此刻打吨，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们( ) A.探索适合自己的学习方法 B.青少年从小就要树立远大理想 C.认识学习对个人成长的重要性 D.兴趣对学习活动是种强大的动力;6、小林总是抱怨：“上中学以后，作业多，考试多，考满分太难，学习真是太苦了。”你认为小林要改变现状，