第三课--感受道德之美完.pptxVIP

第三课　感受道德之美做人以德为先导入 孔子为学生开设了礼、乐、射、御、书、数等课程，却不希望学生仅仅专注于技能，为什么？学习目标1、了解道德的含义、特点2、学习公民基本道德规范的内容及建 设的重要性3、感受道德的力量，提高道德修养以德为先一、走近道德探究活动一：阅读教材第30页活动框中的文字材料，思考回答下列问题。 A、这些职校学生的言行“美”吗？“美”在何处？ B、你愿意在这样的学校就读、生活吗？如果身处其中，你会怎样做？道德，蕴含在每一件小事之中，融汇于生活的每一天之中。自学指导一：你遇到过这样的情况吗？结合漫画说说你对道德含义及其特点的理解。阅读教材第30～31页正文以及第31页的“点评” ，思考回答问题。阅读教材第30～31页正文以及第31页的“点评” ，思考回答问题。道德的含义道德是人类特有的调整人与人、人与社会、以及人与自然之间关系的行为规范。 美 丑团结友爱，尊敬老师， 上课迟到，旷课等(属于人与人方面的行为)排队买饭，主动让座， 破坏公物、公共场所大声喧哗等(属于人与社会方面的行为)清洁卫生，爱护环境 乱扔垃圾、浪费(属于人与自然方面的行为)道德的特点★以善恶为判断标准的社会准则★以社会舆论、传统习惯、内心信念来维系★内容因时代不同会有所变化镜头一镜头二镜头四镜头三1.你身边发生过类似的的事吗？2.你知道公民基本道德德规范的涵义、