口吃学习课件.pptVIP

3、口吃心理：口吃最为神秘而巨大的部分，包含了情感和认知两个方面。它既包括了口吃给你所带来的恐惧、焦虑、压力、羞耻、内疚、挫折等负面感觉和情绪，也包括了由此导致对口吃、对自己、对整个人生和世界的看法和认知。 诊断要点 1.病史采集： 详细了解患儿的父母有否口吃病史 询问生长发育过程，包括运动、言语、认知能力等的发育 结合脑电图、CT等，看是否是脑功能障碍引起 口吃行为出现的年龄、持续时间、频率及对日常生活的影响程度 孕产史、家族史、脑部外伤史、既往疾病史和就诊史 诊断要点 2.精神检查: 主要采用观察法，有言语能力的患儿应结合交谈，排除心理因素。 3.体格检查: 主要是躯体发育情况，如头围、面部特征、身高、体重、有无先天畸形、视听觉有无障碍、神经系统是否有阳性体征等。 诊断要点 4.心理评估: （1）常用筛查量表：口吃行为量表（ABC） （2）常用诊断量表:儿童口吃评定量表 （3）发育评估及智力测验量表。 诊疗处置要点 一.检查项目: 检验： 血常规； 尿常规； 微量元素检查； C反应蛋白； 遗传学检查（如染色体核型分析、脆性x染色体检查）、代谢病筛查等。 诊疗处置要点 一.检查项目: 检查： 1、电生理检查（如脑电图、诱发电位）； 2、影像学检查（如头颅CT或磁共振，根据情况选择）； 3、脑涨落图检查 诊疗处置要点