人教版九上化学第六单元课题2二氧化碳制取的研究说课（28张幻灯片）.pptVIP

2、过程与方法 （1）通过实验室制取氧气、二氧化碳所用的装置的比较，找出它们的异同点，培养学生推理、思维的能力。 　　（2）通过探究活动过程，体验化学实验方法的科学性，了解实验制取气体的思路。 　（3）初步认识观察分析、讨论、归纳、总结、理解及运用的科学方法过程。 3、情感态度、价值观 （1）通过比较、推理、使学生知道事物之间是相互联系的，培养学生积极思考，科学推理的态度。 （2）通过实验室制取二氧化碳的学习培养学生善于合作，勤于思考，勇于创新和实践的科学精神。 （3）激发学生探究问题的兴趣和学习化学的动机。 . 3、观察讨论，升华提高 内容一：探究制取二氧化碳的理想试剂 演示 石灰石和稀盐酸的反应实验 碳酸钠和稀盐酸的反应实验 1．制取二氧化碳药品选择的探究： 温故而知新 发生装置： 根据所给仪器，设计实验装置 常用制取二氧化碳的装置图 实验室制取O2 与CO2的比较 五、板书设计 一、药品及反应原理 　　1、药品：石灰石与稀盐酸 　　2、原理： CaCO3 ＋ 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑ 　　二、装置的确定 　　1、发生装置：固体、液体不加热型 　　2、收集装置：向上排空气法 　　三、检验和验满 　　1、检验：倒入澄清的石灰水，