（人教新课标）四年级语文上册课件 巨人的花园 五.pptxVIP

人教新课标四年级语文上册第三单元教学目标：1. 通过朗读、讨论，领会作品主题及n教育意义。2. 学习分析人物的方法，n体会本文生动、精彩的语言。3. 培养待人真诚、无私的品质。n要求：一1. 大声朗读，划出不认识的字词或不理解的词语，以小组为单位，互相帮助解决（注意利用工具书）。初读课文2. 依据巨人的花园的变化，把课文分为三大部分，并概括大意。整体感知n 问题：n 巨人封闭花园的言行表明他是一个怎样的巨人？（用文中一个词语回答）。二细读自私n 巨人这样做给花园带来的后果是什么？巨人的花园里终年是寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。小鸟无心唱歌，树儿忘了开花；春天再也没有出现，夏天也不见踪影，也没有秋天。分析人物是什么原因又使花园里出现了春天的景象？孩子们的到来，使花园恢复了春天的美丽、生机和欢乐使巨人深受感动，立即悔悟的直接原因是什么？悔悟之后的“巨人”做了些什么？巨人目睹了花园的春景，特别是他看到那棵被霜雪裹得严严实实，北风也对它肆意咆哮的树尽可能垂下枝条，并反复深情呼唤：快爬上来呀，小孩子！这种情景深深感化了他。悔悟之后的巨人轻轻下楼，悄悄打开门，把小男孩轻轻托起放在树枝上。提起斧头砍倒围墙，欢迎孩子们来玩。花园里有了美丽的春天，孩子们又能和巨人在花园里快乐地玩耍，这些是因为巨人什么样的变化才换来的？自私的巨人在事实的教育下改正了自己的错误，他的真诚与爱心使