拟人句教学讲稿.ppt

明天可以去春游了，我真开心。 明天可以去春游了，鸟儿在我的耳边歌唱，花儿草儿向我点头微笑，连下雨声我也觉得好听极了。 读一读，这两个句子你更喜欢哪个？ 弹琴 。 读一读，体会体会 你发现了什么？ 1.当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 2.夜深了，星星困得眨眼。 3.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 4.让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。 5.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢？ 这五个句子分别描写了哪些景物？ 描写这些事物的词语分别有哪些？ 蟋蟀、星星、蔷薇、小树、橘子、柿子 弹琴。眨眼、困。绽开、笑脸。快活、缩着身子、叹息。你挤我碰、争着。 给它们分类 动作 神态 情感 2、花儿在风中笑弯了腰 。 5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动 。 3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。  4、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。  1、小狗汪汪地叫着。 判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。 6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 小考一下，不要紧张！ 7、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。 8、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子， 跳着舞欢天喜地地赶了过去。 同学们已经能运用拟人句的规则，正确识别拟人句了。那我们也来写一写拟人句，想一想，你喜欢写什么了？ 我们能写的事物很多，可