杨氏之子说课讲稿.pptVIP

《杨氏之子》说课;;教学目标;教学重难点;教法与学法;教学过程;; 这是一篇古文。我们一般把用古代书面语写的文章称为“文言文”， 把现代人写的文章叫“白话文”。;;;三、自主合作探究，自悟句意文意;;;;含“闻”的成语或诗句： 耳闻目睹 闻鸡起舞 百闻不如一见 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。;小结回顾：;;;; ;我也会说;;音乐渲染，熟读成诵; 辜鸿铭早年在欧洲时，一次坐在汽车里，打开车门，卷着裤管欣赏周遭景物。旁边有几位年轻洋人见他那模样，便很没礼貌地对他品头论足起来。辜鸿铭闻言不动声色，随手拿起一份报纸阅读。那几个洋人见状，不禁哄然大笑：“这个老土，连ABC都不懂，还看报，把报纸都拿反了。”等他们笑完，辜鸿铭慢条斯理地以纯正的牛津腔标准英语说：“这英文太简单了，不把它倒过来看还有什么意思??”洋人闻言大惊，赶紧红脸走人。;作业;板书设计