三年级美术上册 第7课 有趣的图形教案 湘美版.docVIP

有趣的图形 教学目标： 1、通过观察操作，初步认识长方形、正方形、三角形、圆形。 2、通过图形在生活中的应用，感受到数学与生活息息相关，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点： 会辨认长方形、正方形、三角形、圆形这四种图形。 教学难点： 体会“面”在“体”上。 学法指导：小组合作、自主探究。 教学方法：启发式、情境式、尝试法教学 教具准备：交通标志牌、习题卡、若干立体图形、平面图形。 教学课时：1课时 教学过程： 谈话导入，激发兴趣 师：圆圆的脸上露出甜甜的微笑，给老师笑一下。咦！你们桌子上都摆积木了，喜欢玩吗？能说说你手中的积木是什么形状吗？ 生：长方体、 正方体、 圆柱。 师：(出示三棱柱)这个物体有点特别，你知道它的名字吗？ 生：三棱柱。 师：这些都是立体图形。 探究新知 1、师：今天我们还要认识几位新朋友，（当当当……），他们就在这个机器人的身上，请大家来找一找，分分类，看看有几种图形。（贴机器人） 师：拆分机器人，（贴一个，板书一个名称）。 师：它们还有一个统一的名字，叫做平面图形，今天我们就一起来认识这些有趣的平面图形。（板书：有趣的图形） 2、师：我们每天放学回到家中，依偎在爸爸妈妈的怀抱，享受家的温暖，这些新朋友的家住在什么地方呢？我们到哪儿去找它们呢？ 师：（手拿长方体，用手摸着它的面），请看这个长方体，这个面是什么形状的？ 生：长方形。 师：我们从长方体上找到了长