2017-2018学年度吉林省农安县第一中学九年级化学课题3-走进化学实验室(共27张).pptVIP

课题3　走进化学实验室 第1课时　药品的取用 知识与技能 1．了解化学实验室安全规则。 2．了解常用仪器的名称、使用范围。 3．学会固体药品和液体药品的取用方法。 过程与方法 通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。 重点　固体、液体药品的取用。 难点　量筒和滴管的使用。 锌粒、食盐、碳酸钠粉末、稀盐酸等药品，教科书附录I中的常用仪器及药匙、镊子、试管架等仪器(纸槽学生自制)。 一、导入新课 让学生畅谈厨房中的液体与固体物质、模仿感悟倒水、倒食用油、倒醋、倒黄油、取食盐、取味精等动作。 让学生回忆家中厨房食品柜内生活品的摆放。 师：学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是进行科学探究的重要手段，实验室是进行科学探究的重要场所。因此要想学好化学，就必然先要了解化学实验室。下面就让我们一起走进化学实验室。 教师利用多媒体播放“实验室”相关图片。 二、推进新课 师：当你走进化学实验室时，首先要仔细阅读实验室规则，它们是安全实验并获得成功的保证。教师利用多媒体播放“实验室规则”图片。 指导学生阅读附录I中的药品取用规则，指导学生认识几种化学实验室药品的一些图标。 分类介绍药品的取用规则。 1．固体药品的取用 师：固体药品通常保存在广口瓶里(展示广口瓶)，取用固体药品一般用药匙(展示药匙)，有些块状的药品可用镊子(展示镊子)夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。