定义域关于原点对称.pptVIP

临清一中 朱朝艳 学习目标 [知识目标] 理解函数奇偶性的概念、图象和性质，并能判断一些简单函数的奇偶性 [能力目标] 通过设置问题情境培养学生判断、观察、归纳、推理的能力.在概念形成过程中,同时渗透数形结合和特殊到一般的数学思想方法. [情感目标] 通过绘制和展示优美的函数图像来陶冶学生的情操. 使学生学会认识事物的特殊性与一般性之间的关系，培养学生善于探索的思维品质. 二 目的分析 学习重点 学习难点 对函数奇偶性概念的理解与认识 学习重点与难点 函数的奇偶性的概念及其建立过程，判断函数的奇偶性 x y o x y o 观察做出的两个函数图象并思考以下问题： （1）这两个函数图象有什么共同特征吗？ （2）相应的两个函数值对应表是如何体现这些特征的？ x -3 -2 -1 0 1 2 3 x -3 -2 -1 0 1 2 3 y 0 x -x x (-x,f(-x)) (x,f(x)) 对函数f(x)=x2，当我们在定义域内任取一对相反数x和-x时，所对应的函数值什么关系？ 猜想 : f(-x) ____ f(x) = 思考：能用函数解析式给出证明吗？ 　注意： 3.讨论归纳，形成定义