苏教版小学六年级下册品德与社会《地球在“发低烧”》教案.docVIP

苏教版小学六年级下册品德与社会《地球在“发低烧”》教案 教学目标： 课文中事例的学习感受到全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响 教学准备： 过渡：学到这，我们知道，地球“发低烧”会引起干旱，土地沙漠化，海平面上升，冰架崩塌等多钟自然灾害，也找到了地球“发低烧”的原因所在，全球气候变暖已引起全世界的关注，为防止温室效应的进一步加剧，在现实生活中，我们可以采取哪些方法呢？ 说到这，我不免想起最近经常被提到的一个词（“低碳”） 你们知道什么叫“低碳”吗？（减少二氧化碳的排放）四人小组讨论怎样才能“低碳”？ （根据学生回答板书：植树造林，减少废气排放，节约资源） 五、全课总结： 谈话：同学们，我们只有一个地球（出图：地球），她是我们的母亲，是地球上所有生灵的母亲。为了保护地球，让我们记住屏幕上这些日期（出示地球日，地球一小时，无车日，植树节的日期及纪念形式），从我做起，从身边做起，让每一天都是植树节，都是地球日，都是无车日，只有这样，我们的地球才会退烧！（板书：退烧）我们也才能生活的更美好，更幸福，我们的子子孙孙才会拥有更加美丽的家园！ 板书设计： 地球在“发低烧” “退烧” 干 旱 低碳生活 土地沙漠化 植树造林 冰架崩塌