以小组为单位设计一幼儿园的中班艺术活动课《圣诞树》(.pptVIP

结束语又简称结语，就是指教学将要结束时，教师引导幼儿对所学的知识与技能进行及时的总结、巩固、扩展与迁移时所用的教学语言。 案例 ..\..\案例\教学音频\耳朵上的绿星星完整.mp4 结束语的形式 画龙点睛式 归纳总结式 指导活动式 发散延伸式 过渡衔接式 结束语的要求 突出要点 语速适度 结束语训练 阅读教材P242，仿说结束语。 设计下列教学内容的结束语 中班社会领域《夸夸我的家》 小班科学领域《可爱的小鸡》 大班语言领域《猫仗虎势》（寓言） 以小组为单位设计一节幼儿园的中班艺术活动课《圣诞树》（绘画）的教师口语。 设计内容： 结合歌曲《Happy New Year》引入主题。 复习圣诞树的基本画法，指导能力较弱的幼儿用三个三角形组成一个圣诞树。 教师示范，画出不同的颜色、不同形状的装饰物。 启发并指导幼儿，绘制自己想要的圣诞饰品。 指导幼儿剪下并粘贴在先前画好的圣诞树上。 活动讲评。 训练形式： 讨论，设计教学口语。 写出教学详案。 班级试讲。 班级评议。 * * 以小组为单位设计一节幼儿园的中班艺术活动课《圣诞树》（绘画）的教师口语。 导入语是教室上课开始时所讲的与教学目标相关、能活跃气氛，激发嘘声欲望或引出新课的一席话，就是所谓的“开场白”。 导入语设计的好，有助于创设最佳教学情境，引导幼儿尽快地进入教学状态。 导入语的形式 激趣式 提问交流式 讲故事式 朗诵谜语式