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教材分析 学情分析 教学目标 教学流程 1.学生讨论足球的起源。 2.讨论你了解的国内外足球赛事。 3.讨论你了解的足球明星。 4.试讨论中国足球的现状。 足球的起源1 足球并不是一个人或者一个国家发明的。 中国战国时候的赵国发明了古代蹴鞠，到了汉朝蹴鞠已经相当流行了。由于蹴鞠是球形，也可以用脚踢，所以被很多人认为是足球的前身。其实，蹴鞠和足球差别还是相当大的。汉朝的蹴鞠比赛多门，允许冲撞，可以用手，更类似于橄榄球。中国人觉得这么踢球太粗野，有违圣人教诲，到了唐朝，蹴鞠比赛就类似于现在的排球比赛，只不过用脚踢。还有一种表演类蹴鞠，就是高俅他们玩的类似于踢毽的球类游戏。可以看出，虽然蹴鞠是最早发明的，但是和足球基本拉不上什么关系。即使是这种蹴鞠游戏，也被元清两朝明令禁止，明朝朱元璋是个蹴鞠迷，但是靖难以后，朱棣也是禁止蹴鞠的。所以，蹴鞠并没有可能真正演变为现代足球。 足球的起源2 众所周知，现代足球的发源地是英格兰。英格兰的德比郡和曼城斯特都流传着“踢丹麦人脑骨变成踢足球”的传说。但是，实际上，英格兰人的足球也是从意大利传过来的，而古罗马人是从古希腊人那里学到了踢足球。也就是说，现代足球一脉相承的祖先应该是希腊人。但是由于英国足球在世界的特殊性，和英国足球同意大利足球争霸的问题，英国人一直不承认他们的足球是从古罗马传来的。后来，随着英国四支足球队 ( 英格