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- 2017-12-19 发布于贵州
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江西省萍乡四中七年级语文上册 第8课人生寓言《落难的王子》课件 人教新课标版
周国平 ?整体感知? 2.王子从这件事情中明白了什么道理? 父王被杀 母后受辱自尽 被掳去当了奴隶,受尽非人的折磨 成了残废 成了乞丐 1.“我”见证王子落难,这样安排有什么用意? 2.然而,厄运也落到“我”的头上,这一情节说明了什么?? 3.“天哪,太可怕了,这件事落在我头上,我可受不了!”这句话在课文中反复出现过三次。 2.然而,厄运也落到“我”的头上,这一情节说明了什么?? 1.像落难的王子的故事,我们生活中就有很多,请你列举一二。 2.落难之后才能战胜脆弱,取得成功,这是一条定律吗?没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志? 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 作业设计 * 落难的王子 1.自由朗读课文 认真思考:这篇寓言说了个什么故事?? 怎么理解这句话? 凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。至于死,就更是一件容易的事情了。 试着揣摩一下王子遇难时的心理。 3.王子为什么会有如此深刻的体会? 研讨结构 1.“我”见证王子落难,这样安排有什么用意
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