湖南省郴州市第五中学七年级语文下册《夸父逐日》课件.pptVIP

* 祝全体老师、同学： 每天生活都是快乐艳阳天！ 夸 父 逐 日 自由读课文 圈出不认识的字和不理解的字词。 品读课文 夸父逐日 《山海经》 夸父与日逐走，入日；渴 ，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 品读课文 合作读课文 解决不认识的字和疏通文意。 夸父逐日 《山海经》 夸父与日逐走，入日；渴 ，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 品读课文 夸父逐日 《山海经》 夸父与日逐走，入日；渴 ，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1、设计问题，用课文中的原话来回答。 2、提出问题，课堂共同研讨。 神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。 《山海经》：书名。18篇，作者不详。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗