司马迁与史记司马迁青年时期的壮游历程.pptVIP

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  • 2017-12-21 发布于江西
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司马迁与史记司马迁青年时期的壮游历程.ppt

司马迁与史记司马迁青年时期的壮游历程

司马迁与《史记》;司马迁青年时期的壮游历程;司马迁的人生与创作关系;鲁迅评《史记》;袁文典论《史记》为发愤之作;《史记》的体例;宋 郑樵评《史记》体例;《史记》十二本纪;司马迁的修史理想;通古今之变: 就是要通过对三千年历史的发展变化的考察来寻求促成这些变化的原因。为此,司马迁确定了自己研究历史的方法即“原始察终,见盛观衰”、“考之行事,稽其成败兴坏之理”,从历史事件的因果关系中去寻求某些规律性的东西。这既突出了司马迁对治乱兴衰规律的总结,也表现出他进步的政治思想。 ;成一家之言: 其一:“一家言”的结构,融会贯通百家学说以建立统一的新思想体系。。 其二:“一家之言”的核心思想是稽其成败兴坏之理以志古自镜。 其三:“一家之言”的表述形式,创立百科全书式的纪传体通史,奠定史学的独立地位。 ;《史记》的文学成就;???伯夷叔齐;《史记》的叙事艺术;《史记》的人物刻画; 是《史记》选择、安排材料以反映历史、表现人物的一种方法。可分为有无互见和详略互见。对某些人物的某些材料,在本传中未写,在他传中写了,这是有无互见。对某些史实和某些人物的事迹,在一篇传中详写,在其它传中略写,这是详略互见。采用互见法,有时是为了避免行文的重复,有时则是为了表现人物思想性格的多面性。;《项羽本纪》的叙事与写人;《项羽本纪》之三大战役;《史记》对后世文学的深远影响;李斯五叹(1);;李斯五叹(3);李斯

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