PBL教学法在病案信息技术教学中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 PBL教学法在病案信息技术教学中的应用 朱晖 李炎 (新疆医科大学第五附属医院 新疆乌鲁木齐 830011) 【摘要】目的 探讨PBL教学法在病案信息技术教学中的应用效果。方法 将90名2个班公共事业管理专业学生分为观察组和对照组各45名。对照组采取传统教学法，观察组在此基础上应用PBL教学法，进行学生主观问卷评价和相关内容的理论考核。结果 PBL教学法明显激发学习兴趣、提高自学能力、提升团队意识、增强分析问题、解决问题能力。结论 PBL教学有助于将医学知识融会贯通，提高学习兴趣、增强求知欲。 【关键词】病案信息技术 PBL教学法 【中图分类号】R197.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2014）19-0067-01 病案信息技术是一个实用性的边缘学科，主要任务是通过理论研究，总结出一套行之有效的技术、方法和标准指导病案管理的质量监控，使工作流程简便易行，符合时代的特点、客观实际的需要。由于其为医学生初涉的医学课程，学生往往感觉教学内容多、抽象，难于记忆，加之学生感觉所学知识与临床没有太多的联系，因而学习兴趣不高。针对这个问题，我们把PBL教学法引入病案信息技术教学中，有效地调动学生充分利用现