人教版九年级语文全册 （贵州专版）23.《诗经》两首.pptVIP

23 《诗经》两首 R·九年级下册 1.了解《诗经》在我国文学史上的地位。（重点） 2.反复诵读诗歌，体味它朴素优美、韵律和谐的语言 特点。（重点） 3.感受古诗优美的节奏和艺术魅力，正确认识古代劳动 人民对美好爱情的追求。（难点） 学习目标 《诗经》是我国最早的诗歌总集，被儒家奉为经典，相传为孔子所编订。原本只称《诗》，后世才称为《诗经》。收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。 走进作者 体制 表现手法 风（十五国风） 雅（大雅、小雅） 颂（周颂、鲁颂、商颂） 赋 比 兴 风土之音 朝廷之音 宗庙之音 “赋者，敷陈其事而直言之者也。” “比者，以彼物比此物也。” “兴者，先言他物以引起所咏之词也。”  《关雎》 它是描写男子追求女子的一首古老的情歌，感情质朴纯真，语言朴素优美，韵律和谐，意境优美。 整体感知 第一句：写诗人听到雎鸠的叫声，看到洲上的雎 鸠，而想到那美丽善良的姑娘是自己理 想的佳偶。 第二句：姑娘劳动的优美身姿，让诗人日夜难忘。 第三句：诗人追求失败后忧思想念的情况。 第四句：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与心爱 的姑娘欢聚。 第五句：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与美丽