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继续备考 数学备考－未来北大人社区su老师 一.充分利用高考试卷 你们要找到全国试卷及本省试卷。不仅要做，不限时间，做完试卷后还要做几件事： (一) 全卷研究。各分支比例，即代数立体几何，解析几何比例。易、中、难比例。 （三种题型） (二) 与考纲对照。该题考哪些知识点，有没有考纲没有的。 (三) 与题型示例对照。哪些有，哪些没有。 (四) 与十年高考试题对照，哪些有，哪些没有。 (五) 有无新题型，若有，从课本能否找到解法。过去的试题都可以从课本找到解法。对今年是否适用，尚未得知。如适用，得到新题型可以从课本找到解法。这是用的不完全归纳法。 在研究各地试卷时看看各地重点是否一致。 函数，数列，解几，概率统计等各地是怎样出题的。 二.复习三阶段 第一阶段，认真读课本。很多学校不用课本采用辅导资料，我认为用辅导资料不如用课本。 课本学过一次，再看印象会 深一些，效果会好一些。课本要看三次。第一次对概念要求知道“是什么”“为什么”，“如何用”。要会用文字语言，符号语言，图形语言表达概念。不同概念的区别要分清，如函数和映射，数学的向量和物理矢量的区别。研究三角函数为什么将平面分为四个象限，不分为三个象限或六个象限。对性质，法则，公式，定理要能够进行推导证明。 例题要独立做一次，领会所学知识的应用，课本上的习题不用做，看看和哪个例题相似。如果没有则要做。 第二次建立知识框架。将知识归纳。如函数性质分几本书讲，归纳时要集中，将单调性，奇偶性，周期性，连续性，可导性集中一起。 第三次将解法归纳。如求函数定义域，函数极值，最小正周期等。 你的分数可在120-130之间。 第二阶段，将知识从数学思想方法高度总结。高考要考的数学思想方法包括：函数与方程的思想，数形结合思想，分类与整合思想，化归与转化思想，特殊与一般思想，有限与无限思想，或然与必然思想。数学基本方法有待定系数法，换元法，配方法，割补法，反证法等，它们是数学通法主体。数学思维方法有分析与综合，归纳与演绎，比较与类比，具体与抽象等。如求直线斜率用分类与整合思想，点到直线距离公式用转化思想。 你的分数可到130—138之间。 第三阶段，做高考试题，重点是提高解题速度。将高考试题分成四组。一。函数；集合，函数概念，一次函数，二次函数，幂函数，指数函数，对数函数，三角函数，数列，不等式。 二．概率与统计。三。立体几何。四。解析几何。采用新课标的省还要增加算法。 题不在多，200题左右。原则是根据考纲，包括全部知识点，数学思想方法，数学能力。各种题型都有。要做四次。第一次。一题多解。第二次，第三次。用最佳解法。第三次还要将试题按问题分类。第四次，做完后从课本中找试题原型，其余将试题变形。 你的分数可在135—150之间。 高考数学复习每天用时1小时---1小时半不包括上课时间。 习题和高考题是有区别的。习题比较集中，针对所学知识。高考题综合性强。 我主张做高考题是因为试题的制定是依据考纲，集体研究，而一般辅导材料的习题是个人产物，错误很多。发现错误要花时间。 你们可以问高三学生，高考的题型有多少是平时训练过的。你就可知道你们学校的水平。 苏步青先生谈如何学好数学时，他说，一是理解，二是熟练。 他认为，学好数学的标志是理解。所谓理解不是死记硬背，而是要反复思考，反复思考概念、定义等等。 所谓熟练就是基本公式、基本定理、重要常数、基本运算要很熟练。要做到“召之即来，来之能战，战之能胜。”要做到这一点一定要重视基本训练。 他还说，现在有一种不好的倾向，为了进大学，作难题，做偏题 ，不重视基础的基本训练，考进复旦的同学不少，半年后就垮了落到后面去了。因为基本训练不够， 苏步青先生还说，我们为什么要演算习题呢？第一，是为了加深对书本中的基本概念、定义和定理的理解，这是主要的。第二，也是为了训练我们的运算技巧和逻辑思维。这虽是次要的，但是必不可少的。做习题，对于加深理解和提高运算技巧和逻辑思维都是有利的。但必须指出，光靠演算习题而忽视学深学透教科书中的基本概念、定义、定理（包括证明），肯定是学不好数学的。所以，我们在解题时，首先要看清楚这道题包含了哪些基础知识，会用到哪几个公式或定理， 然后从某个公式或定理下手，一步步将题解出来。 如果在空闲时间里将公式定理反复推导十几次，实际上掌握了最基本解题方法。再加上训练心算两位数乘法，配方法（笔算）。提高运算速度。这就打好扎实基础。 三.关于选择题 选择题是高考数学一种题型，有4题（上海），8题北京，广东等），10题（天津 广东文科等 ）12题（全国等）。选择题优点是：1。判卷评分准确。2。可容纳较大题量，可扩大考查内容的覆盖面。每道选择题所考查的知识点