学生考试自我诊断表.docVIP

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  • 2017-12-25 发布于江西
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学生考试自我诊断表

考试( )成绩自我诊断 姓名: 让考试减少失误,最好0失误,让实得分 = 应得分,减少高中的遗憾。 1、本卷我的应得分是( )分。(注:应得分是指根据我自身学习情况和本试卷考查内容及难度,如果发挥理想应该能得的分。)与满分相比,得不到分的是第 题。原因是: 2、本卷我的实得分是( )分。(注:实得分是指卷面分。)与应得分相比,失分的是第 题。原因是: 3、歪打正着而得分的有( )分。(注:是指解题过程错结果正确而得分。)是第 题。 “歪打”过程分析: 4、考试前的复习准备情况( ) A只做题,不看书 B看辅导书而不看教材 C看教材 D在头脑中回顾一篇考查范围的内容 5、考试前的心理准备情况( ) A从容应对考试,因为我认为: B心理有点慌,其原因是: C稀里糊涂就参加考试了 6、动笔应试前的准备( ) A浏览全卷,心里对试卷题目基本有底 B只看几题,在心里解答 C只看试题,不知试卷其他信息 D知道试卷分值、题量、内容 7、应试过程中做题方式是( ) A看一题就做一题 B看完一遍所有题目才做题 C从头开始做题 D从分值多的题目开始做 E没有顺序 F其他顺序: 8、做题过程(

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