小学班主任以爱育爱，温润童心 史晓娜.docVIP

精品论文 参考文献 小学班主任以爱育爱，温润童心 史晓娜 山东招远市玲珑镇沟上完全小学　265400 　　摘　要：班主任应具备的是有一份爱心和责任心，爱心和责任心是教育学生的感情基础，是打开学生心灵大门的金钥匙，是塑造学生灵魂的巨大力量。对小学生进行爱的教育是小学班主任的重要职责，因为只有爱的教育才是教育力量的源泉，才是教育成功的基础，才是教育的真谛。因此，小学班主任要把爱的教育贯穿班主任工作的始终。 　　关键词：小学班主任　爱心　童心 　　没有爱就没有教育。爱学生是教师的天职，没有爱就没有责任感，班主任作为班级的组织者和管理者，应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。关爱学生，尊重学生的人格，用爱心与学生产生情感的共鸣，心心相通，心灵交融，这样才能取得学生的信任，做好班级工作。一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。 　　一、言传身教，做学生的楷模 　　一名优秀的小学班主任，首先应该是一名合格的任课教师。身教重于言传，班主任的一言一行都在一定程度上影响着学生。因此，班主任应该做学生学习的楷模。这就要求班主任在具体的实践过程中不断地完善自我，时刻保持自己良好、健康向上的形象，不能有丝毫的松懈。小学生仍处于懵懂不会判断的年龄阶段，他们对教师的所作所为会有意或者无意地进行模仿。教师具有高尚的道德品质，则能够让学生在敬佩中得到熏陶，并且在模仿中