五上第八单元教学预案(王林娟).docxVIP

金华市宾虹小学语文模块教学预案设计教师 王林娟 设计时间 2016年 8 月 20日施教教师 施教时间 2016 年 月 日一、教学内容标 题27、青山处处埋忠骨年 级五年级 共（1 ）课时第（1 ）课时二、设计简介教学目标:1.结合课文朗读识记生字词，画记毛主席收到的三封电报内容以及毛主席所做出的电文批示，概括课文内容。2.品读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写的关键词句，感受一代伟人毛泽东作为常人的爱子情怀和作为伟人的博大胸怀。教学重点:品读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写的关键词句，感受一代伟人毛泽东作为常人的爱子情怀和作为伟人的博大胸怀。教学难点:感受毛主席失去儿子内心的悲痛及博大胸怀。三、教学模块模块一：课堂三分钟展示教学记录 交流课前了解抗美援朝战争的资料，教师随机补充。模块二：（ 概括课文主要内容 ）对应目标（ 1 ）　师：现在请大家自读课文，画记毛主席收到的三封电报内容以及毛主席所做出的电文批示，据此概括课文内容。生先交流画记的内容，师相机出示灯片：电文一：主席勋鉴：今晨，我志司指挥部遭敌机狂轰滥炸，洪学智。毛岸英将我送入安全地域。尔后。岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他，致使敌机的汽油弹击中。主席的儿子、我们“志司”的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉职……电文二：……岸英是主席的儿子，请求破格将遗体运回国。电文三: ……岸英