小学五年级语文上册梅兰芳 副本课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 读一读： 爆发 沦陷 拒绝 邀请普通 骚扰 粉饰 幽默 堤坝 威胁 老奸巨滑 一劳永逸 痴心妄想 窘迫 * * * 24 教学目标 会写“沦、邀、骚、扰、饰、蓄、猾、逸、胁、”9个生字。 有感情的朗读课文，认识梅兰芳，体会他的爱国情感和坚定的民族气节. 联系课文内容，体会重点句子所表达的深刻含义和思想感情。 来认真正的 梅兰芳 梅兰芳（1894---1961），1894年出生于北京，原籍江苏泰州。梅兰芳自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人，梅兰芳虽然出身梨园世家，但他的演戏天资并不高，但梅兰芳并不消沉，他付出了别人数倍的精力，扬长避短，终于成为一代名家——京剧表演艺术大师。 想利用我的影响，来美化侵略者的丑恶行径，拒绝为他们当播音。 著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤？”作为当时的中国四大名旦之首——梅兰芳便是其中之一！ 尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 拒 演 自伤身体 就这样年复一年，虽不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战的胜利。 读这段你体会到什么？这段在全文中起什么作用？ *