石榴精品课件郭沫若.pptVIP

教学目标： 整体感知课文,体会作者所寄寓的思想感情。 学习描摹事物的方法，品味优美生动的语言。 课文对石榴的哪几方面进行了描写，各有什么特点？ 三、文中针对石榴的特征进行描写，反映了石榴的什么品性？ 社会背景： 当时，正是抗日战争极端困难的关头，国民党反动派妥协投降，镇压抗日爱国运动，亲日顽固派大肆鼓吹崇外媚日、投降屈从的反动论调，一些政界人物和文化人士变节投敌，苟且偷生；而中国共产党则高举抗日救亡大旗，坚持抗战，力挽狂澜。 作者极力地表现石榴的这些品性，目的是为了表明什么？ 总结主题: 作者托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴具体生动的描绘,赞美了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。 1、太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来 2、秋天来了，它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。 * * * * * * * * 石 榴 郭沫若 一、阅读全文，试说说作者 对石榴有何感情？文中有哪句话能表露出来？ “喜爱” “石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。” 二、作者是如何表现石榴的可爱之处的？看图片,找找课文对石榴的哪几方面进行了描写，各有什么特点？ 最可爱 “喜爱” 枝 干 叶 片 花： 果： 奇崛而不枯