第二节德育原则.pptVIP

第二节德育原则一、德育原则的概念 德育原则是根据教育目的和德育过程的基本规律，在总结教育实践经验的基础上提出来的进行德育工作时必须遵循的基本要求。 二、德育过程的基本原则 （一）方向性和现实性相结合的原则 含义：是指在德育过程中，既要坚持正确的政治方向，又要从当前的现实出发，按现行的方针政策要求学生，把德育的方向性和现实的可能性结合起来。 要求： 明确中学德育的基本任务 把学校德育置于社会大背景之中 认真研究学生主体意识发展的特点和内在需要，坚持正确的价值导向 （二）正面教育与纪律约束相结合的原则 含义：坚持说服教育为主，用耐心疏导的办法，从正面向学生讲道理，使学生知道如何做，从思想认识上解决问题，而非采取体罚或变相体罚的办法对付学生。 要求： 积极疏导 耐心说服，以理服人 要引导转化 教师要以身作则，言传身教 建章立约 （三）尊重信任与严格要求相结合的原则 含义：指把对学生的严格、坚持不懈的要求与尊重、信任、爱护结合起来，使教师提出的要求易于转化为学生的自觉行动。 要求： 提出的要求应该是正确的、适当的、明确的和有计划的。 要求提出后，要贯彻落实。 要尊重、信任和热爱学生 不成见看人 不侮辱学生