第十二课拥抱生命中的每一分钟.pptVIP

第十二課擁抱生命中的每一分鐘 文體：應用文 (訪談紀錄) 讀完課文，想一想： 這一課訪問的人物是誰? 楊恩典的書名為什麼叫做『擁抱生命的每一秒鐘』? 楊恩典學習獨立的過程中，印象最深刻的是什麼? 楊恩典學習獨立中，曾經為育幼院做過哪些事? 楊恩典對未來有什麼期望? 本課大意： 大家討論發表 老師歸納： 透過訪問了解楊恩典雖然身體有缺陷，但憑著樂觀進取的態度，能夠獨立自主，幫助他人，擁抱生命中的每一分鐘。 相似和相反 相似詞 連絡 -【聯繫】 嚴格 -【嚴厲】 自食其力 -【自立更生】 領悟 -【體會】 公正 －【無私】 相反詞 悲觀 -【樂觀】 依賴 -【獨立】 自私 -【無私】 健全 -【缺陷】 虛假 －【真誠】 本課生字 請同學上台教 用生字學成語 便利書 字音字形辨識 便利書 段落大意 文章共分為（ ）段 段落大意：【分段寫】-每組討論 修辭法 設問? 呼告? 感嘆? 對偶? 照樣造句 只要有一顆樂觀進取的心，即使身體有缺陷，一樣能夠獨立自主。 只要保持努力不懈的態度，即使家境貧窮，一樣可以達到自己的理想。 繪畫，讓我展現自己的能力，更讓我體會到助人的快樂。 爬山，讓我能鍛鍊自己的體力，更讓我了解到運動的好處。 照樣造句 這件事讓我深深體會到：幫助人是一件多麼快樂的事啊！ 這件事讓我大大了解到：能走路是一件多麼幸福的事啊！ * * ⊙擁抱 ⊙蒐集 ⊙閱讀