《自然之道》教 学 设 计 案 例精选.docVIP

教 学 设 计 案 例 一、设计思路 本文是人教版第八册第九课《自然之道》，本组教材是以“大自然的启示”为专题的教学内容，意图是丰富学生的见识。这是一篇发人深省的故事，反映人与自然的关系的课文。自然万物，有着它自己的生存方式和规律，在自然面前，我们人类该做些什么呢？课文通过具体事例告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果，这就是自然之道，我也就此围绕“道”而设计了本教学。 二、教案 授课人 张世萍 学科 语文 学校 文山县德厚小学 课题 9、自然之道 教学目标 知识与技能：1 、掌握本课生字。2、初步理解文章的主要内容。3、能与大家交流自己的阅读体会，培养复述能力。 过程与方法：1、能联系上下文、借助工具书和生活积累理解机关键词句的意思。2、运用讨论交流的方法理解体会文章的情感。 情感态度与价值：帮助学生树立尊重自然规律的意识，激发学生认识和探索自然的情感。 教学重点 了解课文主要内容，从中受到启发。 教学难点 抓住文中关键词句，体会文章所表达的思想感情。 教学方法 在这堂课中采用了创设情境法、情感朗读理解法、谈话法、表演法、直观教学法，引导学生自学、讨论、交流。 教具、实验情况 食肉鸟、绿毛龟图片及有关大自然规律的相关资料 教 学 过 程 教学环节 教学活动 学生