沈功龄(开展自主教育-促进少年儿童健康成长)--幼儿教育80.pptVIP

七、实施自主教育，积极回应教育现代化对儿童组织的高期盼 * 从关注近期的一个重要教育信息说起。 “第二届两岸四地学校辅导国际学术研讨会”在上海市育才中学举行。 教育专家发表观点：“教育是一个体系，如果缺少对学生学业和人生的指导是不健全的；要从制度层面建立与学生成长匹配的现代学校辅导机制。” * 会议以“学校辅导中的教师:角色、职责与政策”为主题，共同讨论了全球化时代教育所面临的挑战与问题及其学校辅导的对策与方向。 作为一种社会现象、教育现象的辅导行为是伴随着社会现代化与民主化而来的教育现代化与民主化的产物。 * 在教育现代化民主化的进程提速时，“辅导”一词再次郑重地拿出来进行“兴师动众”讨论，让本是“辅导”的人感到振奋，也感到压力。 需清醒地察觉：教育发展的走向已给我们提出了新的期待；少先队辅导者与生俱来的品质不仅该保持，还得提升；儿童组织在现代教育大格局中是怎样一支不可或缺的重要力量，得在有形、无形中让全社会更清晰地看到。 八、实施“自主教育”，精心勾划与核心价值体系相对应的“儿童版”培育、践行蓝图 * 核心价值观是中华文化之精髓。少先队长期受中华文化熏陶，也有积淀的独特文化，既是特别的文化现象，又融于主流文化。少先队完全可勾划出一幅能与社会主义核心价