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- 2018-01-08 发布于天津
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医学教学课件,包含各类常见疾病的分类和诊治,适用于医院学校的教学培训工作。
目录;目录;;2015年1-12月指标达成及同期对比(万元);; 分类;目录;;;肺血管CTA29次;呼吸科成功植入支气管支架治疗气道阻塞2例;呼吸道介入治疗;支气管肺动脉栓塞术12次治疗咳血;胸腔积液置管引流术18次;心包积液置管引流术3次;经皮肺穿刺活检10例;肺通气和弥散功能测定240次;科室管理——科研;目录;;;我们的市场?;我国COPD现状;11.77;;三伏贴活动;三伏贴活动;中药膏方;质量管理;;;抢救成功病例1;患者在ICU接受治疗;恢复后的家中照片;重症哮喘抢救成功2;肺间质纤维化合并感染曹福贤3;睡眠呼吸暂停综合症魏棉4;难治性右心衰竭朱新平5;干燥综合症赵增群6;肝昏迷误诊李敏芳7;重症肺炎仇智雄;呼吸机支持主支气管梗阻何庆凯;吸入性肺炎宋晓伟;吸入性肺炎宋晓伟;张白货肺间质纤维化;目录;明确科室发展目标;建立优势学科群;52;目录;;呼吸科定位;呼吸重点病种及关键技术;目录;;社区公益活动;健康家园;目标激励,塑造严明和谐的管理形象。企业管理和文化之间的联系是企业发展的生命线,战略、结构、制度是硬性管理;技能、人员、作风、目标是软性管理;;63;学科现状;65;66;67;68;69;70;继续教育;科研管理;73;;75;76;77;78;79;80;81;2016年目标计划;拟计划完成;呼吸科发展历程;谢 谢 !
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