信息技术教育应重视培养学生良好的网络道德观 五年级品德ppt课件教案 人教版.docVIP

信息技术教育应重视培养学生良好的网络道德观 随着互联网技术的普及与发展，上网已经成为学生生活的一部分，而根据我区的信息技术教材，从四年级就开始教授学生互联网知识，它对学生当前的学习及今后的发展都将产生极其重要的影响。对于小学生来说，网络世界就象一块神奇的土地，非常有吸引力，因为这是一片没有国界、没有传统束缚、没有师长管束、崇尚自我和可以标新立异的“乐土”。但是，由于学生年龄较小，自制能力弱，猎奇心强，还尚未形成较为成熟的是非观，很容易受其中一些不良信息的影响。以致各种各样的网络道德问题也浮出水面，有多少学生沉迷于网络“虚拟”空间，乐在其中，欲罢不能，有多少孩子逃离家庭，寄生于网吧，又有多少学生由于身受网络不良信息的毒害而挺而走险，甚至以身试法。所以，在小学信息技术课程中开展网络道德和法制教育，让学生明确是非观念、规范行为，是一项重要而迫切的任务。 一、培养学生良好的网络道德观的重要性 网络是时代发展的产物，网络代表着世界科技潮流，拥有无可比拟的信息量，在社会中起到的作用越来越不可代替。教授学生上网，不但可以掌握电脑和网络应用技能，还可以拓宽视野，丰富知识，激发学生对学习、探索科技知识的兴趣和创新精神，提高学生的综合素质。在日常的教学过程中，我常会留一定的时间给学生上网，因为上网不仅让学生获取大量的信息，还能让学生熟练操作技能，比如练习打字、鼠标的运用以及应用软件间的操作等等，那些经