专题 狼 2PPT.pptVIP

《狼》专题;;学习目标：;;有关狼的谚语： 狼肚子里没有好心肝。 狼披着羊皮还是狼。 狼行千里，改不了吃人。 可怜狼的人要被狼吃掉。和狼在一起，就学会吃人。 不能请羊管菜园，不能请狼管羊圈。 舍不得孩子套不住狼。;有关狼的故事： 《大灰狼》《小红帽》、《东郭先生与狼》、《狼外婆》、《狼与小羊》;第一次“先学后教”;示例： 形象：聪明、狡黠、勇敢、团结、凶残、独立、坚韧、冷静、膘悍、威武、狡猾、凶狠、贪婪等。 人们的态度：一种是尊崇，一种是害怕。惧怕、厌恶、憎恨、迁就、退让、妥协、畏惧、警觉、崇拜、推崇。 ;第二次“先学后教”;《狼》中的形象：狡猾、贪婪、凶残； 《母狼的智慧》中的形象：聪明、机智、勇敢、无私、具有母爱。;2 . 两个作者对狼分别是什么态度？; 3 . 同样是狼，为什么它们的形象会有如此大的反差呢？;4.如果我们换位思考，从狼的角度重新来看待蒲松龄笔下的《狼》，假如你就是其中的一只狼，你是如何理解自己的形象呢？ ;第三次“先学后教”;示例： 科学家在介绍狼的时候，也带有情感倾向。比如，褒义的词语有：“嗅觉敏锐”“听觉良好”“机警”等，贬义的词语有“残忍”“危害”等。 但是，科学家和文学家的不同之处：科学家一般总是尽量把自己的感情色彩降到最低限度，科学地、客观地描述事物，以便读者能更清楚更真实地了解这些事物。;当堂训练;2.思考·质疑八 示