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教师顶岗实习体会：数学定理的背诵教师顶岗实习体会：数学定理的背诵　　数学并不是一门容易学的学科，很多学生因为数学基础差而选择了文科。但是数学又是一门规律性极强的学科，如果我们能掌握他们的规律，那么就能学好数学。先不说要掌握数学的规律，作为一名高中生，我们首先要做的就是把数学定理理解+掌握了，为数学的学习奠定良好基础。　　刚来到一中时，学校就分配给了我两个班（还是两个文科班），刚来的两个星期里，我能感觉到他们对于数学，肯定是不喜欢的：上课前，总有一大部分人连书都拿不出来，还总有人睡觉、说闲话；让她们做练习题的时候，有一部分人会睡一节课。这时候，我觉得自己该做点什么了。　　最后，我想了一个办法：背公式。每天上数学课前，我都会提问数学公式（显然有好多人根本不习惯），如果背的太差，我会让他站一节课；至于那些上数学课睡觉、说闲话的，只要我发现了，我都会立刻把他们叫起来，问他们数学公式。当他们背不过时，我就会说“我刚才看你睡的（说话）可好了，我还以为你都完成任务了呢，以后，凡是让我看见如此情况的，都要给我背公式”。虽然单纯的记忆公式并没有很大作用，但是时间久了，就可能会有意想不到的作用（有了公式，就会想办法去应用公式，时间久了，用的多了，就会慢慢地理解该公式了）。　　一开始，两个班的效果还是不怎么好，每次提问定理，都会有几个人背不出来，有的人甚至宁愿站着也不记忆公式。他们以为我会退缩，会因为这